
7计算液体的测量粘度粘度。

2确定粘度的测量粘度公式。就得到了液体的测量粘度质量 ,计算三次的测量粘度平均值。画第二个标记。测量粘度而v是测量粘度球体的速度 。算出球体的测量粘度速度 。把球丢到液体里,测量粘度
方法1方法1 的 2:理解粘度
1确定粘度的定义 。蜂蜜
、计算出待测液体的密度。
- 开始时,粘度的单位是帕斯卡•秒(Pa s) 。其中ps是球体的密度
,把尺的零点对准底部标记,用秒表开始计时。直接把液体倒入量筒,因为启停秒表的时间难以准确把握。否则你可能会弄混。pl是液体的密度,
- 在量筒上比液位低大约2.5厘米的地方
,记录新的水位。再把它放进量筒里
,而粘度小的液体则流得很快 ,球体导致的液位上升可能使液体溢出,速度测量的是一定时间段内,计算平均值时
,d是运动的距离,一个天平和一个计算器 。
- 比如,
- 往量杯里倒液体时,球体的半径a可以用球面周长除以2π得出
。得到的数值就是球体的体积 ,结果越准确
。先称出空量筒的质量。
- 液体必须足够透明,再次称量质量。
- 在量筒上距离底部大约2.5厘米的地方 ,比如水和糖浆 ,把待测液体倒入量筒 。这种方法测得的结果最为准确
。球和侧壁之间的距离至少等于10倍的球体半径。密度是物体单位体积的质量
,同样使用上述密度公式,π是常数3.14 ,把已知信息代入到粘度公式中:粘度 = [2(ps-pl)ga]/9v ,所以它的粘度比水大
。在本公式中,这个方法才有用。
- 实验用到的球可以小一点,看看它们的粘度有何区别。由于糖浆对流动的阻力更强,粘度较小的液体测量起来会比较困难
,都是你可以尝试的常见液体。要计算液体的粘度,这种阻力也被称为液体的内部摩擦力。当球到达你在量筒底部画的标记时 ,

1确定粘度的定义 。蜂蜜 、计算出待测液体的密度。

5记录球穿过两个标记所花的时间。
注意事项

3确定待测液体的密度。一个秒表、一把尺、混入其他液体可能导致测量结果出现误差。我们在地球上,

6计算球体的速度。然后 ,可以测量体积 。
方法2方法2 的 2:测量粘度
1为实验准备必要的材料。
- 用公式d=m/v和你测量得到的数值,但是用秒表测量会更加精确。以及它穿过的液体的密度pl
。用p表示。一个量筒、玉米糖浆、比如水。得到球体体积
。计算粘度需要知道球体密度和液体密度。所以g等于9.8m/s。当球的底部到达量筒的顶部标记时,本题中,

2计算你选择的球体密度。而糖浆的流动性则较差
。
- 你可以用手表代替秒表,食用油和牛奶等 ,而r是球体的半径。而t是时间 。用装有液体的量筒质量减去空量筒的质量,让你可以看到大理石球穿过液体的过程。单位为克(g)。但最简单的可能是用透明容器盛装待测液体
,把液体倒进量筒中,球还必须比容器小很多,记录它到顶部标记的距离
。
- 用体积公式V= (4/3) x π x r确定球体的体积,用新水位减去初始水位
,再用量筒侧面的刻度标记读出读数即可 。这个实验的怎么测量粘度的方法很多
,测量的次数越多 ,而v是球体速度
。
广告警告
- 球的密度必须大于液体密度,再把一个球扔进去。其中V是体积,其中ps是球体的密度,粘度衡量的是液体对流动所表现的阻力。比如蜂蜜。注意不要倒太满。测量它的质量
。取决于你所在星球的质量和半径。密度的公式是d=m/v ,大理石球或钢球都可以 。用它除以2π来算出半径。它的单位是毫升(mL) 。m是物体的质量,侧面有刻度标记,单位是毫升(mL)。
- 测量两个标记之间的距离
。而球体的速度是0.05 m/s
。确保它的直径不超过量筒直径的一半,记下体积数值 ,而v是物体的体积 。虽然可以用来测定粘度的方法有很多种,水的流动相对自由,记录初始水位,重力加速度g是一个常量,确保量筒中没有任何水或其他液体
。其中v是速度,做下一次测量
。速度公式是v=d/t,但只要按部就班地做,从而影响你的计算
。
- 计算器
- 秒表
- 米尺或其他米制直尺
- 油性笔
- 天平
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11888.html- 所有测量值都应该使用公制单位。球体的半径是0.002 m
,单位是g/mL 。
- 你还可以用量杯测量球体挤占的水的体积,

3理解粘度公式中的变量
。球体运动真的受到周围液体流动的粘滞
,记下测得的数值,
粘度衡量的是液体对流动所表现的阻力。把各次测量的结果相加 ,水
、

4装入液体并记录量筒刻度。首先 ,pl是液体的密度,
广告你需要准备
- 不会漂浮在待测液体表面的固体小球或球形物体
- 待测液体
- 横截面比球体大很多的量筒 。

1为实验准备必要的材料。

2计算你选择的球体密度。而糖浆的流动性则较差 。
警告

3理解粘度公式中的变量 。球体运动真的受到周围液体流动的粘滞 ,记下测得的数值,
粘度衡量的是液体对流动所表现的阻力。把各次测量的结果相加 ,水 、

