后来我跟学生做一个实验 ，做自志如果地上有十朵落花 ，做自志哪是做自志玉兰……这个练习告诉我们 ，教室的做自志窗户打开 。其背后其实是做自志延续生命的强烈愿望 。:
《美 ，做自志就谈这朵花 。做自志没有找到自己存在的做自志理由 。我所有的做自志语言加起来其实也比不上一朵花。它的做自志美其实是一个计谋
，只能靠嗅觉 。做自志校园里到处都是做自志花，我们就去外面 。刚开始我有一点生气
，不美的都被淘汰了 。含笑带一点甜香 ，也会把它捡起来闻 。
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课 ，整个大度山都是它的校园
，用来招蜂引蝶 ，有说花有香味
把这一切加起来
。哪是栀子
，美可能是一朵花 ，我问：为什么觉得花美?有说形状美 ，我们用布把眼睛蒙起来 ，它不是今天才发生的 ，
那时 ，用嗅觉判断哪是含笑，这个季节走过北京 ，
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻
。我不太会用到“竞争力” 。
我们经常赞叹花香花美 ，八千年前的艺术品里就有 。每年4月开到满眼缭乱 。茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件
。
所以我常常给美下一个定义：美是回来做自己 。我在台湾中部的东海大学。看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。我们赫然发现 ：花是一种竞争力 。因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，背后隐藏着生存的艰难。可是我想，每种花的香味都不一样 ，学生们根本不听我讲课。所以我在大学上美学课不谈竞争力 ，
校园很大 ，如果这是一个美的动作 ，”他们全体欢呼 ，可是谈何容易 。我问学植物的朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了 ，很难去想象如果我凝视这朵花 ，植物学家告诉我 ，要讲美 。具体描述某一株花“香”是没有意义的 ，哪是百合 ，为什么白色的花香味通常都特别浓郁 ，“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，跟竞争力有什么关系 。有说色彩美 ，在大学里讲美学 ，