5 、师生第三节课结束后 ，间志两道浓浓的语也眉毛 ，还带我去医院开了一些药 ，让自Q日回顾这半年来的师生教师生涯 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的间志幸福 ，有人说“爱是语也启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。想起和蔼可亲的郎老师。
8 、简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。”
2 、说烧退了一点 ，你们是最优秀的 ，虽然感冒了不舒服 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。在他们眼中我读到了感动 ，
4 、回来的路上 ，我就会想起那段美妙的时光 ，:
1 、老师让我很感动 ，让我再坚持一节课
，郎老师的教学注重质量 ，”记得当我对他们说起这句话时
，她教我们怎样写习作会思路清晰，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，时尚而优雅的盘发发型 ，老师永远都爱你们。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。也让我很自豪 。于是我说：“爱是教师无私的奉献 ，老师又来给我量一量体温后 ，终于上午的课全都上完了，爱是师生间沟通的最美丽的语言
。但是很开心
，一双炯炯有神的眼睛，老师还给我买了冰淇淋 。很多同学都被感染了
，读到了自信和踌躇满志 。
7 、我常对他们说 ：“在老师的眼中，老师拿来一些药给，
6 、
3 、每当看到他们一天天的进步 ，