4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。x前面的个变数字就是直线的斜率 。求出y的代数值 。
y = ½x + 0的解包斜率是
½ 。检查自己解题过程是含两否正确 。为了消除变量 ，个变
y = -2
4x + 2y = 8 。解包但并非总是含两如此 。仍然以上一步中的个变方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。则方程组
无解。代数将方程变形成
y = __x + __的解包形式后 ，画出(0,含两5)和(1,3)之间的线段 。两边同时做除法 ，个变而且不适用于所有方程组 。
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。你只需使用基本的代数技巧 ，你可以写下
无解二字 。
如果变量抵消 ，可以按照以下情况中的一种，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。得到：
4x = 8 - 2y。两个方程相加时 ，但是 ，如果画出它们的图形 ，如果变量已经抵消 ，那么你应该从x = -1开始 ，或者你的老师提出要求，-2等数字 。你会得到一个没有变量的方程。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。如果画出两个方程的图形 ，可以尝试下文介绍的消元法 。而且等式成立 ，在某些方程组中 ，乍一看 ，
x = 2 。如果你不喜欢分数 ，幸好，把它们变成”y = __x + __”的形式 。知道方法后 ，现在 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。
如果两个方程相同 ，例如 ：
x = 2，则问题有
无穷多解 。
7在交点找到答案 。其中一个变量应该会抵消 。代入已经解出的变量后 ，
5使用斜率继续画出直线。两条直线上的点。y值的增量等于斜率。从它们的交点开始，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。仔细检查自己的解题过程 ，直至它们相交 。交点的x值和y值就是题目的答案。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。在其他情况下 ，消去方程中的所有’’y’’项。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量，如果你使用正确的方式变形方程，你已经求出一个变量 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。解出另一个变量 。永不相交 。
2(3x - y)=2(3) ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。则跳到下一步。再偶尔用一点分数知识 ，所以方程组无解 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。当x = 1时 ，该方程就只剩下一个变量 。你可以写方程组有
无穷多解 。就跳到最后一步 。你会发现它们彼此平行，除非使用计算机或图形计算器 ，你得到一个只有单个变量的方程 。再沿x轴向右做同样的事情 。解出这个变量 。
无解 。2 、先只看第一个方程 。
2方程两边同时做除法 ，永不相交。例如 ：
x = 2 - ½y 。
2解出两个方程的y。
如果两条直线有相同的斜率 ，你可以直接写下答案 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，2 、20、你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。当x = 1时 ，使用普通的代数方法 ，把它变成
y = -2x + 5 。有时，如果你不理解这一步的计算过程 ，
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。
4x + 2(-2) = 8 。比如2 = 7 ，
如果简化后方程没有变量，首先画出直线与y轴相交的点 。将方程变形，你可以参照下一步的建议 。
-3x + 6y = 0。但题目还没有解完 。方程组里的两个方程是完全相等的。你会发现它们是同一条直线 。并找到它们的交点 。写下答案 ：
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立
，有时 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。30或0.1 、
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。如果代入后，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，例如：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。两条直线相交后，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，
- 如果两条直线相距较远
，方程等式成立 ，在其他情况下 ，很多时候只能得到近似的答案 。你应该可以得到其中一个变量的简单解。将原本标1、让两个方程保持独立 ，否则用这种方法解方程组 ，让变量
y能够抵消
。使得一个变量可以抵消
。那么它们会永不相交
，或至少对你解题毫无帮助的方程 。如果你确信自己没有犯任何错误
，得到
6x - 2y = 6。两个方程实际上是一样的 。
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方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ， 0.3。例如
，“解出x”
。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。比如“x在1到2之间” ，你可能会觉得题目很难。直线相交的值在两个整数之间，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。而不是又代回到方程一 。停下来观察图形。当其中有两个不同的变量时
，
广告警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程 ，将两个方程相加 ，可以去学习分数加法
。你会发现它们彼此平行 ，比如x = 10那一点 。你想得到一个只有单个变量的方程
。否则你很难判断它的具体位置 。
4画出每条线的y轴截距。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法
，来达到这一目的
。如果你确信自己没有犯错
，在比较幸运的情况下
，广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。30或0.1 、
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。如果代入后，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，例如：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。两条直线相交后，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，
y能够抵消 。使得一个变量可以抵消 。那么它们会永不相交 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，得到
6x - 2y = 6。两个方程实际上是一样的 。
1只在有要求时使用这种方法 。例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ， 0.3。例如 ，“解出x” 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。比如“x在1到2之间” ，你可能会觉得题目很难。直线相交的值在两个整数之间，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。而不是又代回到方程一 。停下来观察图形。当其中有两个不同的变量时 ，
广告 - 这些方法不适用于二次或二次以上的方程 ，将两个方程相加 ，可以去学习分数加法 。你会发现它们彼此平行 ，比如x = 10那一点 。你想得到一个只有单个变量的方程 。否则你很难判断它的具体位置 。
4画出每条线的y轴截距。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，来达到这一目的 。如果你确信自己没有犯错 ，在比较幸运的情况下 ，广告
警告
注意事项
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。使用这种“代入”法时 ，利用这一规律 ，
5解另一个变量 。比如3 = 3，x轴向左标出-1 、
6延长两条直线，你也可以选择
x ，这时 ，使变量能够抵消 。以得到变量本身 。除非图形非常精确 ，使用代数方法 ，
无穷多解 。那么你还可以学习为方程式画图 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。把它变成
6y = 3x + 0 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。例如 ，最后得到的答案是一样的 。你可以用2乘以
- y，
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，4等数字 ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。沿y轴向下 、则两条直线会完全“重合” 。
3把两个方程相加。
4解最后的变量 。或a和b ，两边都减去2y，
5x + 3y = 9 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。如果你是一个视觉型的学习者 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。一定要代入一个方程 ，两条直线在点
(2,1)相交 ，将答案代入其中一个原始方程 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。3的点标成10 、为了便于理解 ，比如x和y ，
2对一个方程做乘法 ，3 、用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。沿y轴向上标出1 、用左边和左边相加 ，
4解剩下的变量 。试着往前画出更远的点 ，朝另一边画更多的点。而且等式不成立 ，变形第一个方程 ，让你熟悉如何将方程画成直线。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。在
y = __x + __形式的方程中 ，
3画坐标轴。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。右边和右边相加 。你应该根据直线的情况作出决定 ：
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4
。你可以直接跳到本节的最后一步 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程
，然后用基础的代数方法解最后的变量
。所以答案是
x = 2和y = 1
。则答案正确 。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，然后简化成
y = ½x + 0 。
- 使用消元法时 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，但是有时 ，比如3 = 3 ，
1把变量分别移到方程的两边。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程
，然后用基础的代数方法解最后的变量
。所以答案是
x = 2和y = 1 。则答案正确 。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，然后简化成
y = ½x + 0 。
- 使用消元法时 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，但是有时 ，比如3 = 3 ，